Giáo Dục

Soạn bài Viết bài văn kể về một kỉ niệm của bản thân – Cánh Diều 6

Trong quá trình học văn lớp 6, thầy cô giáo thường yêu cầu học trò sẵn sàng bài trước lúc tới lớp.

dữ liệu lớn Soạn 6: Viết một bài văn về sự ghi nhớ của bạnMời các em tham khảo, thuộc nằm lòng bộ diều này.

Viết một bài luận về ký ức tư nhân của bạn

1. Định hướng

Một. Kỉ niệm là những câu chuyện đáng nhớ đối với mỗi người. Viết một bài luận về sự ghi nhớ là một bản ghi lại thú vị và ấn tượng thâm thúy về những sự kiện trong quá khứ nhưng bạn đã chứng kiến ​​và trải qua. Trong bài này, người kể sử dụng đại từ thứ bậc nhất “tôi”.

b. Cách viết một bài văn về sự ghi nhớ tư nhân:

  • Xác định kỉ niệm được kể lại và đặt tên cho tiêu đề bài viết.
  • Hãy nói cho tôi biết nó đã xảy ra như thế nào. Một số kỷ niệm đó là đặc thù và đáng nhớ.
  • Người trước nhất nói “Tôi” và trình bày những quan sát, suy nghĩ và xúc cảm của bạn.
  • Suy nghĩ về tác dụng của ký ức đó.
  • Hãy bộc bạch mong muốn và tình cảm của người viết.

2. Thực hành

Bài làm: Viết một bài văn kể về những kỉ niệm thâm thúy nhưng em đã trải qua với cô giáo và các bạn ở trường tiểu học.

Một.Sự sẵn sàng

– Nhớ lại và xác định những kỉ niệm thâm thúy về thời tiểu học (cái gì, với người nào, lúc nào …)

– Kiểm tra cách ghi bộ nhớ.

b.Tìm ý tưởng và đưa ra cái nhìn tổng quan

– Tìm ý tưởng dựa trên các mục trên và đặt câu hỏi và câu trả lời như:

  • Kỉ niệm nào nhưng bạn nhớ và muốn gửi gắm?
  • Câu chuyện xảy ra như thế nào?
  • Vì sao kỷ niệm đó lại thâm thúy và đáng nhớ tới vậy?

– Dựa trên những ý tưởng bạn tìm thấy, hãy tạo một cái nhìn tổng quan thành ba phần:

(1) Phần mở đầu: Hãy trình diễn nói chung về ký ức nhưng bạn đang muốn truyền tải.

(2) Phần thân chính

  • Hãy nêu vị trí và thời kì diễn ra câu chuyện và các nhân vật liên quan.
  • Kể câu chuyện từ đầu tới cuối, chú ý tới các sự kiện, hành động, tiếng nói… lạ mắt và đáng nhớ.
  • Hãy cho chúng tôi biết điều gì đó vui, buồn hoặc xúc cảm khiến bạn nhớ.

(3. Kết luận

  • Trình bày cảm nhận của bạn về sự ghi nhớ của bạn và những bài học bạn đã học được từ nó.
  • Hãy cho chúng tôi biết mong muốn của bạn từ kỷ niệm đó.

C. Viết: Từ dàn ý đã lập, em hãy viết một bài văn theo yêu cầu của đề.

d.Kiểm tra và thay đổi

– Đảm bảo bài viết đầy đủ, xác thực theo yêu cầu của đề và phần tóm tắt.

– Chỉ ra cách xác định và sửa các lỗi về dùng từ, chính tả, ngữ pháp, đặt câu, v.v.

* mẫu vật:

Chắc hẳn người nào cũng sẽ ko bao giờ quên được những kỉ niệm tuổi học trò, đặc thù là ngày trước nhất trong đời. Mỗi năm trở lại Nhật Bản, tôi lại đầy ắp những kỷ niệm về ngày trước nhất đi học.

Hôm đó tôi dậy từ rất sớm để sẵn sàng tất cả sách vở. Đúng 7 giờ, ông tôi chở tôi tới trường bằng chiếc xe đạp nhưng tôi đã rất thân thuộc. Bầu trời hôm nay dường như cao hơn và xanh hơn mọi ngày. Nhìn cảnh vật hai bên đường cho tôi cảm giác an toàn. Đường phố hôm nay có vẻ đông đúc. Có rất nhiều học trò ngồi sau bố và mặc quần áo mới. Gương mặt bạn có chút lo lắng xen lẫn chút phấn khích. Tôi cũng nhìn thấy một học trò cuối cấp đạp xe trên đường trò chuyện vui vẻ với các bạn.

Tôi tới trường để tham gia các lớp học và gặp mặt thầy cô và bằng hữu. Nhưng tôi vẫn rất hào hứng. Tôi mặc bộ đồng phục mới, đôi dép của mẹ và tới trường với ông tôi. Cô giáo đã đợi trước lớp tôi để đón học trò. Tôi chào tạm biệt anh đấy và ngồi vào chỗ theo sự sắp xếp của cô đấy. Buổi lễ khai trường diễn ra rất trang trọng, với bài phát biểu của thầy hiệu trưởng, bài phát biểu của đàn anh và bài phát biểu của một em học trò lớp Một. Cuối buổi lễ, thầy hiệu trưởng thay mặt thầy cô đánh trống khai trường. Khi tôi nghe tiếng trống, tôi thăng hoa và xúc động.

Sau lễ khai trường, tôi và các bạn sánh bước bên nhau trong lớp học. Buổi học trước nhất là bài tập đọc. Tôi cẩn thận lắng tai giọng nói của thầy cô giáo. Sau đó cô giáo yêu cầu cả lớp đọc cùng cô. Bạn có thể nghe rõ giọng nói của mọi người trong lớp. Buổi học tiếp theo cũng rất vui và thú vị. Anh hào hứng giơ tay bắt chuyện và được cô giáo khen ngợi. Nó làm cho tôi rất hạnh phúc. Trcửa ải qua một ngày học buổi chiều gặp lại ông nội, tôi vui tươi kể về lớp học. Anh đấy cũng khen ngợi và thưởng cho tôi một que kem lớn vì những nỗ lực của tôi.

Thật vậy, buổi học trước nhất luôn để lại cho mỗi người một ấn tượng rất đặc thù. Ngay cả hiện thời, đó là một kỷ niệm tuyệt vời sẽ còn mãi trong sự ghi nhớ của tôi.

Xem thêm Viết bài văn kể về sự ghi nhớ của bạn

..


Thông tin thêm

Soạn bài Viết bài văn kể về một kỉ niệm của bản thân – Cánh Diều 6

[rule_3_plain]

Trong quá trình học tập môn Ngữ Văn lớp 6, các thầy cô giáo thường yêu cầu học trò sẵn sàng bài trước lúc tới lớp.

Thư Viện Hỏi Đáp Soạn văn 6: Viết bài văn kể về một kỉ niệm của bản thân, thuộc bộ sách Cánh Diều, mời các bạn học trò tham khảo.
Soạn bài Viết bài văn kể về một kỉ niệm của bản thân
1. Định hướng
a. Kỉ niệm là những câu chuyện còn giữ lại được trong sự ghi nhớ của mỗi người. Viết bài văn kể về một kỉ niệm là ghi lại những điều thú vị, có ấn tượng thâm thúy về một sự việc trong quá khứ nhưng em đã chứng kiến và trải nghiệm. Trong bài viết người kể sử dụng thứ bậc nhất xưng “tôi”.
b. Cách viết bài văn kể về một kỉ niệm của bản thân:

Xác định kỉ niệm được kể lại và nêu tên kỉ niệm đó ở nhan đề của bài viết.
Kể về diễn biến của sự việc đó. Kỉ niệm đó có gì rực rỡ và đáng nhớ.
Sử dụng ngôi kể thứ nhất, xưng “tôi” để trình diễn quan sát, suy nghĩ, xúc cảm của bản thân.
Suy nghĩ về những tác động, tác động của kỉ niệm đấy.
Nói lên mong ước và cảm tưởng của người viết.

2. Thực hành
Bài tập: Viết bài văn kể về một kỉ niệm thâm thúy của em với thầy cô, bằng hữu lúc học ở trường tiểu học.
a. Chuẩn bị
– Nhớ lại và xác định một kỉ niệm thâm thúy của em những năm học tiểu học (kỉ niệm gì, với người nào, lúc nào…)
– Xem lại cách viết một kỉ niệm.
b. Tìm ý và lập dàn ý
– Tìm ý dựa vào mục a nêu trên, đặt ra và trả lời các câu hỏi như:

Em nhớ và định kể lại kỉ niệm gì?
Câu chuyện xảy ra như thế nào?
Vì sao kỉ niệm đấy thâm thúy, đáng nhớ?

– Lập dàn ý bằng cách dựa vào các ý đã tìm được, sắp xếp theo ba phần:
(1) Mở bài: Nêu nói chung về kỉ niệm em định kể.
(2) Thân bài

Nêu vị trí và thời kì xảy ra câu chuyện, các nhân vật liên quan.
Kể lại diễn biến câu chuyện từ khởi đầu tới kết thúc, chú ý các sự việc, hành động, tiếng nói… rực rỡ đáng nhớ.
Nêu điều làm em nhớ hay vui buồn, xúc động.

(3) Kết bài

Nêu cảm tưởng của em về kỉ niệm hoặc bài học rút ra từ kỉ niệm đó.
Nói lên mong ước từ kỉ niệm đấy.

c. Viết: Từ dàn ý đã làm, viết thành bài văn theo yêu cầu của đề.
d. Kiểm tra và thay đổi
– Kiểm tra lại xem bài viết đã đầy đủ, xác thực như yêu cầu của đề bài và dàn ý chưa.
– Xác định những chỗ mắc các lỗi về dùng từ, chính tả, ngữ pháp, liên kết câu… nêu cách tu sửa.
* Bài mẫu:
Trong cuộc đời mỗi con người có nhẽ sẽ ko người nào là quên được những kỉ niệm của tuổi học trò, đặc thù là những kỉ niệm của buổi trước nhất đi học. Tôi cũng vậy, hằng năm, cứ lúc thu về, trong lòng tôi lại dâng trào những kỉ niệm về ngày trước nhất đi học.
Hôm đấy, tôi đã thức dậy từ rất sớm để sẵn sàng sách vở thật đầy đủ. Đúng bảy giờ, ông nội chở tôi tới trường trên chiếc xe đạp vốn đã rất thân quen. Bầu trời hôm nay dường như cao và xanh hơn mọi ngày. Tôi ngắm nhìn cảnh vật hai bên đường nhưng lòng cảm thấy bổi hổi. Đường phố hôm nay dường như cũng tấp nập hơn. Tôi nhìn thấy rất nhiều bạn học trò trong bộ quần áo mới, ngồi sau bố. Khuôn mặt của các bạn vừa có chút lo lắng, vừa có chút hào hứng. Tôi còn nhìn thấy các anh chị lớp trên đạp xe trên tuyến đường, trò chuyện cùng bằng hữu rất vui vẻ.
Dù đã tới trường nhận lớp và được làm quen với thầy cô, bằng hữu trước đó. Nhưng tôi vẫn cảm thấy vô cùng hào hứng. Tôi mặc bộ đồng phục mới, đi đôi dép nhưng mẹ đã tặng cho tôi và cùng ông nội bước vào trường. Cô giáo đã đứng chờ ở đầu hàng của lớp tôi để đón các bạn học trò. Tôi chào tạm biệt ông và ngồi vào chỗ theo sự sắp xếp của cô. Buổi lễ khai trường diễn ra thật trịnh trọng với lời phát biểu của thầy hiệu trưởng, lời phát biểu của anh chị học trò cuối cấp và của một bạn học trò lớp Một. Cuối buổi lễ, thầy hiệu trưởng đã thay mặt thầy cô đánh tiếng trống khai trường. Khi nghe tiếng trống đấy, tôi cảm thấy bổi hổi và thật xúc động.
Sau lúc kết thúc buổi lễ khai trường, tôi cùng các bạn đi theo hàng vào lớp. Buổi học trước nhất diễn ra với bài tập đọc. Chúng tôi chuyên chú lắng tai tiếng cô giáo giảng bài. Sau đó, cô giáo yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh theo cô. Giọng đọc của cả lớp nghe thật to và rõ ràng. Những tiết học tiếp theo diễn ra cũng rất vui vẻ và thú vị. Tôi còn tích cực giơ tay phát biểu và được cô giáo khen nữa. Điều đó khiến tôi rất hạnh phúc. Tới chiều về, lúc gặp lại ông nội sau một ngày học, tôi hoan hỉ kể cho ông nghe những câu chuyện ở lớp học. Ông còn khen và thưởng cho tôi một que kem thật to vì sự phấn đấu của mình.
Quả thật, buổi học trước nhất luôn mang đến cho mỗi người những dấu ấn thật đặc thù. Tới hiện thời, đó vẫn là kí ức tuyệt vời trong thời thơ ấu nhưng tôi nhớ mãi.
Xem thêm Viết bài văn kể về một kỉ niệm của bản thân 

TagsSoạn văn lớp 6 tập 1

[rule_2_plain]

#Soạn #bài #Viết #bài #văn #kể #về #một #kỉ #niệm #của #bản #thân #Cánh #Diều


  • Tổng hợp: Thư Viện Hỏi Đáp
  • Nguồn: https://bigdata-vn.com/soan-bai-viet-bai-van-ke-ve-mot-ki-niem-cua-ban-than-canh-dieu-6-2/
Back to top button